Compétences 4 et 5 et nos inuits!

Voici en vrac d’autres activités réalisées cette semaine portant sur les compétences 4 et 5. 

 

J'ai présenté aux enfants un nouvel atelier "Yoyo" qui permet l'appropriation des nombres 1 à 10, de développer leur mémoire visuelle et de comparer des quantités (compétence 5).  Certains amis ont encore de la difficulté à reconnaître les nombres 1 à 10. SVP, saisissez toutes les occasions à la maison pour parler des nombres à votre enfant ( les numéros sur votre téléphone, les prix dans les menus au restaurant, les chiffres au magasin, les panneaux sur la route avec des nombres, etc...)

M. Sébastien nous a fait bien rire avec sa plante qui ressemble à un oignon!  Nous avons pu formuler nos hypothèses quant à la couleur de celle-ci.  Nous avons parlé des besoins de la plante, à quoi servent les racines et les feuilles de celle-ci. Nous l'avons mesurée... Bref un beau prétexte pour travailler des notions mathématiques dans le plaisir! 

Quelques élèves sont rendus dans la deuxième série « Architek ». Bravo les amis! Aussi, nous avons retravaillé les suites logiques ainsi que le dénombrement.

Nous avons souligné l'anniversaire de Katerina.

Les enfants ont même fait de la combinatoire! Pour ce faire, ils devaient trouver toutes les combinaisons possibles différentes de bonhomme de neige. (compétence 5)

Aussi, nous avons travaillé la lettre c

J’ai débuté la notion de rime (compétence 4).  Toutefois, les élèves ont eu de la difficulté à saisir les rimes.  Je vais tenter une nouvelle approche la semaine prochaine.  Les enfants arrivent à lire de plus en plus facilement le message du jour inscrit au tableau. Wow!

Bravo à Arek qui a présenté son histoire aux amis!

En terminant, nous voici, déguisés en inuits!  Nous avons adoré ce bricolage avec  ouate, laine et brillants!  Nous avons travaillé très fort à enfiler les attaches parisiennes.  Un travail qui exige beaucoup de minutie , d'habileté et de patience...

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